一、活动主题：爱科学，学科学，用科学

二、活动时间：2023年5月-6月

三、活动目的：

让学生在互动活动中充分体验科技的乐趣。

推动科技教育开展，培养学生的科技素养、科学创新精神。

四、活动领导小组

组长：方建军

副组长：朱传兵、黄哲昙、朱中振

组员：郑文静、唐龄、梁海文、刘欣、顾洪萍、陈丽丽、吴玉梅、郑静华、张彩云、谢家乐、刘宇航、林聪、庄顺发、陈思莹、赖毓君、邓少林、吴海菁、洪钰、邹亦玲、陈雅男、梁小华、邝少仪、李炜星、聂芹

五、新闻稿撰写和报道：办公室

六、活动内容

系列一：科普少年说（5月15日起，由学生录制视频提交）

系列二：竞赛项目（5月31日）

系列三：游园体验项目（5月31日）

系列一：科普少年说

为普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，学生2分钟以内的短视频。通过记录、演讲、演示、应用等创新、有趣的演绎方式，讲述书本里、生活中的科学知识和科学实验。

（一）“我心中的科学家”演讲之星竞选大赛
参赛者以视频的形式(2分钟内)讲述中国科学家的故事，可展示中国科学家的科学精神、科研成果、科研之路、趣闻轶事等。所讲述的科学家应为中国科学家，包括但不限于著名科学家、为国家科技事业做出突出贡献的科技工作者、一线科研人员、身边的“科学家”等。所讲述的科学家故事.符合“我心中的科学家”主题即视作有效参赛作品。活动参赛对象:1-6年级。

 作品要求与评分标准

1.作品要求

(1)内容阳光、积极、真切易懂、切勿“假大空”;

(2)原创不得抄袭、涉嫌违法/违禁内容，取消资格;

(3)画质清晰、声音洪亮、语言流畅、自然大方得体;

(4)时长不超过2分钟，横向拍摄，不得大于50MB;

(5) 作品格式要求以MP4、 SB3格式进行提交。

2.评分标准

(1)上传视频的画质清晰，内容逻辑完整(20分);

(2)演讲时普通话标准，吐字清晰，语言流畅(20分);

(3) 仪容仪表整洁得体，情绪饱满，自然大方(20分);

(4) 演讲内容阳光，积极正能量，且真切易懂(20分);

(5)视频作品在展示过程受关注的人气程度(20分)。

3.奖项设置：30%一等奖，40%二等奖，30%三等奖。

（二）“探秘华南国家植物园”创意视频征集活动

参赛者以短视频的形式，创作与植物相关的创意作品(2分钟内)。作品内容以华南国家植物园内或身边的某种植物、某一类群植物为对象，可以描述它的外观形态、记录它的生长过程，科普它的起源进化历程，也可以讲述植物背后的科学故事，目的在于传播生物多样性知识，弘扬科学家精神。活动参赛对象:1-6年级。

作品要求与评分标准

1.作品要求

(1)所有讲述和表现的植物相关知识必须准确客观;.

(2)原创不得抄袭、涉嫌违法/违禁内容，取消资格;

(3) 画质清晰、内容逻辑清晰、讲述声音洪亮;

(4) 时长不超过2分钟，横向拍摄，不得大于50MB;

(5)作品格式要求以MP4、 SB3格式进行提交。

2.评分标准

(1)上传视频的画质清晰，内容逻辑完整(20分);

(2)讲述时普通话标准，吐字清晰，语言流畅(20分);

(3)仪容仪表整洁得体，情绪饱满，自然大方(20分);

(4)演讲内容阳光，积极正能量，且真切易懂(20分);

(5)视频作品在展示过程受关注的人气程度(20分)。

3.奖项设置：30%一等奖，40%二等奖，30%三等奖。

系列二：竞赛项目

一年级纸蛙跳远比赛（吴玉梅+6）

一、竞赛项目

纸蛙跳远比赛

二、器材要求

自备纸蛙一只

三、场地及有关规定

1.平、稳的桌子（不摇晃），两张合并。

2.每人三次机会比赛，需要跳进指定圈内。

四、竞赛方法：

1.规定起点。

2.手指快速下压青蛙背部中间，并轻轻地向后拉一下。

3.跳到指定终点。

五、奖项设置

10%一等奖20%二等奖20%三等奖

二年级（刘宇航+5）

“鸡蛋站起来”竞赛规则

一、竞赛项目

“鸡蛋站起来”竞赛是利用食盐使鸡蛋“站立起来”。

二、器材要求

1.食盐。

2.鸡蛋。

三、场地及有关规定

1.平、稳的桌子（不摇晃）。

2.每轮比赛设置5组，每组参赛者需在指定时间内使鸡蛋“站立”起来。

四、竞赛方法

1.每队选手需以2人为组合参赛。

2.每轮比赛限时5分钟，在不接鸡蛋的情况下，保证鸡蛋能保持3秒不倒，每成功使1枚鸡蛋“站起来”+1分，每成功使一枚鸡蛋立在另一枚鸡蛋上+5。

3.鸡蛋碎了就淘汰。

+1                   +5

 

五、评奖

1.两位组员得分相加，分数排名前10的小组一等奖，分数排名前10-30的小组二等奖，分数排名前30-50的小组三等奖。

2.学校颁发一、二、三等奖证书。某某同学在学校第几届科技节“鸡蛋站起来”竞赛中，荣获几等奖。

3.鸡蛋碎了就淘汰。

三年级“投石机”定点投掷竞赛（郑静华+2）

“投石机”定点投掷竞赛规则

一、竞赛项目

“投石机”定点投掷竞赛是模拟古人战争攻城场景，竞赛包含搭建、调试

和投掷竞赛两个阶段。“ 投石机”在指定区域将“炮弹”(沙袋)投掷到要攻占的

“城内”(定点投掷区域)，以投中“炮弹”(沙袋)的累积得分和所用时间为竞赛成

绩。

二、器材要求

1.“ 投石机”采用杠杆原理，利用杆的摆动进行投掷。即动力来自橡筋或者配重物体

2.用于投掷的沙袋为30mmX 3的红、蓝布袋，袋中灌满黄沙，重量为15克

竞赛时由学校现场提供。

三、 搭建及调试。

1.参赛者自制本次竞赛投石机。可以利用课堂上制作的，也可以在家里请家长协助完成，材料可以是木棒，硬卡纸等。不可以买套件拼装的来参赛。

2.“投石机” 形状、结构不限，长、宽、高不得大于20厘米。

3.每台“投石机”只供参赛者本人使用。

四、场地及有关规定

1.竞赛场地:在平整地面进行(见附图)。

2.设置1个投掷区，参赛者在投掷区进行定点投掷竞赛。

五、竞赛方法

1.“投石机”必须放置在投掷区内任意地面上投掷，不得悬空投掷。

2.每轮投掷竞赛时间不超过120秒。当裁判员发出“预备”口令后，选手应将“投石机”放置投掷区内，装好沙袋等待，待裁判员发出“放”的口令后，选手启动投掷装置投掷出沙袋(同时开始计时)。如120秒之内参赛者投完10个沙袋，以累计总的分为该轮成绩。

3.“投石机”在竞赛过程中无法正常投掷，经过选手确认，可举手示意停止计时，原有成绩有效。

4.每个得分区最高得50分，每投进任一得分区1个沙袋，按照上面的分数计分。

 

 

 

 

 

 

 

 

六、成绩评定

1.比赛进行一轮，以一轮成绩之和为个人最终比赛成绩。分值相同时，用时少者列前。

2.比赛采用人工计时，计算单位为秒，取小数点后两位数。

七、评奖

1.累计总分120分以上为一等奖，累计总分为80-120分之间为二等奖；累计40-80分之间为三等奖。低于40分不评奖。

2.学校颁发一、二、三等奖证书。某某同学在学校第几届科技节“投石机”定点投掷竞赛中，荣获几等奖。

四年级  铁丝载球竞赛

铁丝载球”竞赛规则（顾洪萍+2）

一、竞赛项目

“铁丝载球”竞赛是利用一根3米长铁丝造型，制作一个能装载最多乒乓球的容器。

二、器材要求

1.一根3米长铁丝、铁钳。

2.用于测量的乒乓球数量的量筒由学校现场提供。

三、场地及有关规定

1.每轮比赛设置20组，每组参赛者需在指定位置上进行“铁丝载球”竞赛。

四、竞赛方法

1.每队选手需以2人为组合参赛。

2.每轮比赛限时10分钟现场制作容器，10分钟后用制作好的容器装乒乓球，并在不接触容器内的球的情况下，保证乒乓球在容器内能保持3秒不掉落，期间掉落的乒乓球不计数。

3.把制作好的容器内的乒乓球倒入量筒内，测量其高度是否已到达评奖线。

 

 

 

 

 

 

 

五、评奖

1.达到一等奖刻度线者为一等奖，达到二等奖刻度线者为二等奖，达到三等奖刻度线者为三等奖。低于三等奖刻度线者不评奖。

2.学校颁发一、二、三等奖证书。某某同学在学校第几届科技节“铁丝载球”竞赛中，荣获几等奖。

 

科技节五年级竞赛活动

“自制动力船”竞赛规则（谢家乐+2）

一、竞赛项目

“自制动力船”竞赛是利用一些常见材料（提倡废物利用），制作一艘能载重且有自己动力的船。

二、器材要求

1.学生需自带一艘由一些常见的材料，例如纸皮、塑料瓶、雪糕棒、小电机等制成的小船来比赛。大小不限、重量不限。

2.用于比赛的1m*6m*0.5m的水池由学校现场提供。

三、场地及有关规定

1.竞赛场地:在平整地面进行(见附图)。

2.每轮比赛设置1组，每组参赛者需在指定起点位置上进行“自制动力船”竞赛。

3.比赛期间，小船下水后，任何人不得作出干预水池或小船的行为，否则比赛成绩作废。

四、竞赛方法

1.每队选手需以4人为组合参赛。请事先准备好小船，比赛期间不再给予制作时间。

2.每轮比赛仅限一组选手参加，需先向老师报备每项材料的成本价格，再进行下水测试。

3.每轮比赛开始前，选手需让小船放上垫圈进行载重，载重量越多越好。

4.比赛开始时，选手需让小船从起点出发直到终点结束，并记录小船的行驶时间。没能到达终点的小船则测试失败。

5.比赛分为三轮载重测试，第一轮为载重20个垫圈，第二轮为载重30个垫圈，第三轮为载重40个垫圈。

6.如小船顺利到达终点，在载重量一致的情况下，则用时短的船胜；如用时一样，则造价低的船胜。

 

 

 

 

 

五、评奖

1.能顺利通过第三轮测试者为一等奖，能顺利通过第二轮测试者为二等奖，能顺利通过第一轮测试者为三等奖。第一轮测试不通过者不评奖。

2.学校颁发一、二、三等奖证书。某某同学在学校第几届科技节“自制动力船”竞赛中，荣获几等奖。

 

六年级“纸牌搭高塔”竞赛（张彩云+3）

“纸牌搭高塔”竞赛规则

一、竞赛项目

“纸牌搭高塔”是一项集动手能力、动脑、娱乐与一体的活动。学生用一副纸牌，可采用折、摆的方式，在规定时间内，根据学生的纸牌塔高度评定一、二、三等奖。

二、器材要求

1.纸牌。

2.卷尺。

三、竞赛方法

1.每轮比赛设置6组，每组4人参赛，每组参赛者需在指定位置上进行“纸牌搭高塔”竞赛。

2.每轮比赛限时10分钟。

3.参赛同学在规定时间内，通过折、摆等方法完成一副纸牌的塔高。（纸牌由评委老师现场提供）。

 

 

 

 

 

 

4.搭高过程中仅限于用手折、摆等方法，不能用胶水、剪刀等其他任何辅助材料。

5.比赛完成，由评委老师测量纸牌塔的高度，评定一、二、三等奖。

6.如所搭纸牌在评委老师测量前解体或者坍塌，则以所剩高度计算成绩。

 

四、评奖

1.塔高到达 60 厘米以上评为一等奖，塔高45—59厘米评为二等奖，

塔高到达 30-45厘米以上评为三等奖。

2.学校颁发一、二、三等奖证书。

 

系列三：游园体验项目

项目1：试管彩虹（1年级1班、2班班主任+4）

一、项目

试管彩虹

二、器材要求

1.摊位材料：盐5袋，色素2盒，1000ml盐水容器x24，展示用大试管x6，试管架x6。

2.体验材料（每人/次）：塑料试管x1，一次性滴管x1。

三、步骤：

1.依次在盛有等量水的4个容器中加入不同量的食盐（无/少/中/饱和），

2.按照盐溶液浓度从高到低，依次缓慢沿试管内壁滴下，彩虹就出现啦。

四、原理：

由于在等量的清水中加入了不同量的盐，使得每个烧杯中的液体浓度不相同，加入的盐越多，液体的浓度越大密度越大，密度大的会下沉，密度小的会上浮，出现分层。

五、体验奖励

试管中至少形成3色分层彩虹即算通关，获得1个印章。

项目2：水吸乒乓球（1年级3班、4班班主任+4）

一、项目

水吸乒乓球

二、器材要求

1、摊位材料：水盆6个，乒乓球18个，矿泉水瓶18个。

三、步骤：

1.在瓶内装满清水（水要满到溢出）

2.将乒乓球放在瓶口，用手按住乒乓球，将瓶子倒立过来。

3.松开按住乒乓球的手。

四、原理：

大气压强的作用，瓶子里都是水，压强比外面低，于是大气就把乒乓球压在了瓶口。

五、体验奖励

乒乓球不掉获得1个印章。

项目3：七巧板（一年级5/6班班主任+6）

一、项目

七巧板

二、器材要求

桌子6张、七巧板6副

三、步骤：拼出指定图案

四、原理：排列组合和线性规划原理

五、比赛规则：在5分钟内拼出指定图案

六、评分标准：在5分钟内，能拼出指定图案，达标者可盖印章一枚。

1、

 

 

 

 

 

 

项目4：植物拓印（二年级1/2班班主任+6人）

一、项目

植物拓印

二、器材要求

1、摊位材料：橡皮锤5把，纯棉方巾300张，宽透明胶5卷，新鲜叶子若干（提供3种叶片，学生可自带），明矾1包，水槽3个。

三、步骤：

1.将新鲜叶子泡入明矾水。

2.取出泡好的叶子摆放在方巾合适位置，用透明胶完全覆盖叶子，用橡皮锤有节奏敲打10分钟（先敲叶脉，再敲叶肉），撕下透明胶，作品就呈现出来啦。

四、原理：

通过捶打，植物色素慢慢渗透进布料。

五、体验奖励

完成后作品后获得1个印章。

 

项目5：神笔马良（二年级3/4班班主任+6人）

一、项目

神笔马良

二、器材要求：

1、摊位材料：深水槽6个，白板笔6套，陶瓷勺子18把，纸巾抹布若干。

三、步骤

1.用白板笔在陶瓷勺背面画上喜欢的图案（实心）。

2.有图案的一面朝上，从图案的下边缘开始慢慢放进水里，图案脱离勺子浮在水面。

3.把图案轻轻撩起，贴在皮肤上，自然干燥后，图案就留在皮肤上啦。

四、原理

水油不相溶，油性白板笔含有剥离剂，遇水易脱落。

五、体验奖励

成功让图案漂浮在水面，获得1印章。

 

项目6：平衡花生人（二年级5/6班班主任+6人）

一、项目：平衡花生人

二、器材要求

1.摊位材料：花生10斤、牙签1000根、水瓶6个、土豆1个。

三、步骤

1.将牙签和花生米如图拼接摆放

2.放在指尖微调重心。

3.放在瓶盖上测试。

四、原理

重心与平衡，在花生人的“手”增加配重，使重心降低至支撑点之下，这样容易保持平衡。

五、体验奖励

成功让花生人站立在瓶子上，获得1印章。

 

项目7：水浮曲别针（三年级1班、2班班主任+6人）

一、项目

水浮曲别针

二、器材要求

1.摊位材料

曲别针1盒，水槽6个，计时器6个。

三、步骤

1.将回形针放在手指肚上。

2.手指肚朝上，慢慢的将手指沉入水下。

3.回形针漂浮在水面

四、原理

水具有表面张力，能托起较轻的物品。

五、体验奖励

1分钟内托起5个，体验成功，获得1印章。

项目8：投石机大战之你投我接（三年级3,4班班主任+2人）

一、项目

投石机大战之你投我接
 二、器材要求（2组同时进行）

乒乓球10个，一次性水杯若干，投石机2个
 三、步骤

两位同学配合，利用投石机，一个发射乒乓球，一个拿着一次性纸杯接球。每人发射5次，接住3个兵乓球
 四、场地及有关规定

课桌2张

五、体验奖励

体验成功，盖印章一枚。

项目9：投石机大战之攻城能手（三年级5、6班班主任+6人）

一、项目

投石机大战之攻城能手

二、器材要求

沙包5个，投石机1个
三、步骤

投石机是古代的一种攻城机器，可以把巨石、火药等投向敌方的城墙或城内，是冷兵器时代的攻城利器。课堂上你已学习如何运用“杠杆原理”制作出最强的投石机。跟随自己的直觉，选择一台投石机，感受摧毁城墙的震撼。

体验方式：每人可以发射5颗攻击球，如果能够击倒2个及以上的建筑就可以获得印章一枚。

四、场地及有关规定

场地：教室、课桌6张

项目10：乒乓球爬坡（四年级1、2班班主任+6人）

一、项目

乒乓球爬坡

二、器材要求

1.摊位材料

乒乓球5个，1000ml量杯2个，斜坡2个，水盆2个。

三、步骤

1.乒乓球摆放在斜坡底端的水面上。

2.打好1000ml水，将水缓缓的倒在乒乓球上，控制小球爬坡。

3.水流控制小球爬至终点。

四、原理

伯努利原理。水流冲击乒乓球时，水流速度越快，压强越小，乒乓球就会跟随水流的方向前进。

五、体验奖励

1杯水（1000ml）控制小球爬至终点，获得1印章。

 

 

项目11：萝卜高塔 （四年级3、4班班主任+6人）

一、项目

萝卜高塔

二、器材准备：

桌子、小刀6把、萝卜、牙签

三、步骤

1、每位学生30根牙签，一根胡萝卜，在规定的5分钟之内，完成萝卜高塔

四、评分标准：

（1）高塔稳定10秒为合格。

（2）高塔的高度达到50cm为合格。

五、奖励：达标者可盖印章一枚。

项目12名称：纸船承重挑战赛（四年级5、6班班主任+6人）

一、项目

纸船承重挑战赛

三、器材准备

A4纸、水槽6个、垫圈

四、比赛规则：

1.取一张A4纸，可以随意折叠成任意形状的纸船。（只能用一张A4纸，可裁剪分割但不能使用粘合物品。）

2.放置于水面上。

3.让后将垫圈顺次放入纸船中，直到纸船倾覆下沉为止，最后一个不算。

4.比赛达标成绩是10枚垫圈，如超过10枚垫圈则达标，未达到10枚为未达标。

五、奖励

达标者可盖印章一枚。

 

项目13：“纸杯快递”体验活动（五年级1、2班班主任+3人）

一、项目

“纸杯快递”体验活动

二、器材要求：

纸杯300个、透明胶若干、扇子3把。

三、步骤

1.预备区，供同学进行纸杯制作。

2.体验区，供已经准备好的同学使用。

四、规则：

两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米。谁先制作好谁先体验，严禁碰触纸杯，违者视为体验结束。体验时间2分钟，2分钟内能顺利到达终点则能盖印章一枚。

 

项目14名称：“保护鸡蛋”体验活动（五年级3、4班班主任+4人）

一、项目

“保护鸡蛋”体验活动

二、器材要求：

塔台一个、熟鸡蛋300个、小透明胶50卷、A4纸5包。

三、步骤

本场地设为2个区域：

①体验区，供已经准备好的同学使用。

②预备区，供同学进行鸡蛋保护的制作。

1.每轮比赛设置6组，每组参赛者需在指定起点位置上进行“保护鸡蛋”体验

四、规则：

5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在指定的高处落下不坏可以盖印章一枚。

 

 

项目15名称：“空气大炮吹蜡烛”体验活动（五年级5、6班班主任+4人）、

一、项目

“空气大炮吹蜡烛”体验活动

二、器材要求：

蜡烛6个、空气大炮6个、长桌子六张。

三、规则及步骤

1.每轮比赛设置6组，每组参赛者需在指定起点位置上进行“空气大炮吹蜡烛”体验

2.30秒内，利用空气大炮吹灭蜡烛

四、奖励：

成功者可以盖印章一枚。

 

 

项目16：“牛奶密信”体验活动（六年级1、2班班主任+4人）

一、项目

“牛奶密信”体验活动

二、器材要求：

 牛奶、蜡烛、打火机、毛刷笔、白纸、水槽

三、规则：

1.每轮比赛设置4组，一人一组。

2.拿毛笔刷沾上牛奶在纸张上画出自己喜欢的图案，或者想写的字。把纸张放在蜡烛上方五至十厘米处烘烤，图案就会出现了。体验时间2分钟。

四、奖励：

成功者可以盖印章一枚。

 

 

项目17名称“三阶魔方”体验活动（六年级3、4班班主任+3人）

一、项目

“三阶魔方”体验活动

二、器材要求：

三阶魔方10个，桌子。

三、规则：

3分钟内，完成三阶魔方的六面复原。

四、奖励：

成功者可以盖印章一枚。

 

 

项目18名称“A4纸叠高”体验活动（六年级5、6班班主任+3人）

一、项目

“A4纸叠高”体验活动

二、器材要求：

A4纸1张

三、规则：

以一张A4纸向上延伸的高度作为成绩，限时5分钟，可撕、卷、扣等，但不能使用胶水、透明胶等其他材料，作品须稳定站立10秒

分十组进行

四、奖励：

成功者可以盖印章一枚。

 

430活动节目

一、机器人类节目：

二、3D打印创造